Listening to Problem Solving est la partie 1 de l'épreuve Listening du CELPIP General. Elle comporte 8 questions. Ce guide explique la tâche, la notation, un plan à suivre et un court exemple écrit pour ce guide. Il s'adresse aux personnes qui visent les NCLC 6 à 9.
1.En quoi consiste la tâche
La tâche s'appelle Listening to Problem Solving. C'est la partie 1 de l'épreuve Listening et elle comporte 8 questions. L'audio n'est joué qu'une seule fois, vous ne pouvez donc pas le réécouter. Toutes les questions sont à choix multiples.
D'après le nom de la tâche, attendez-vous à suivre un problème et la façon d'y répondre. Votre travail est de repérer le problème, les idées proposées et la décision finale.
2.Comment c'est noté
- Chaque question est notée bonne ou mauvaise.
- Une mauvaise réponse n'est pas pénalisée. Ne laissez jamais une question sans réponse.
- L'épreuve Listening compte 38 items notés au total.
- Les niveaux 4 à 12 correspondent un pour un aux NCLC 4 à 12.
3.Un plan qui convient à la plupart des tâches
- Préparez-vous avant de commencer. Détendez-vous et concentrez-vous seulement sur l'écoute. Vous n'entendrez pas l'audio une seconde fois.
- Trouvez le problème. Demandez-vous ce qui ne va pas ou ce qu'il faut régler.
- Suivez les idées. Plusieurs solutions peuvent être proposées. Notez qui dit quoi, mais attendez-vous à ce que certaines idées soient abandonnées.
- Attendez la décision. Le plan final est souvent différent de la première idée. Écoutez des mots comme « alors », « donc », « on va » et « je vais ».
- Comparez chaque choix avec ce que vous avez entendu. Un mauvais choix est souvent une idée mentionnée, puis rejetée.
- Répondez à toutes les questions. Une réponse au hasard ne coûte rien. Si un détail vous échappe, passez à la suite et écoutez la prochaine réponse.
4.Un exemple corrigé
Script audio (écrit pour ce guide, il ne vient pas du vrai test) :
Maya : Salut Tom. Le projecteur de la salle B ne marche pas, et la réunion avec le client commence à deux heures.
Tom : Tu as essayé un autre câble?
Maya : Oui. Rien ne s'est passé.
Tom : La salle A est libre jusqu'à trois heures, mais elle compte seulement six places. Combien de personnes viennent?
Maya : Huit.
Tom : Alors déplaçons la réunion dans le salon et utilisons le grand téléviseur. J'apporterai mon adaptateur d'ordinateur.
Maya : Parfait. Je préviens le client de la nouvelle salle.
Question : Que vont faire Maya et Tom?
- A. Essayer un autre câble dans la salle B
- B. Tenir la réunion dans la salle A
- C. Tenir la réunion dans le salon
- D. Reporter la réunion à plus tard
Réponse : C. Le problème est un projecteur en panne. Un autre câble a déjà été essayé, donc A est faux. La salle A a été proposée, mais elle a six places et huit personnes viennent, donc B est faux. Personne ne parle de reporter la réunion, donc D est faux. Tom donne le plan final : le salon et son grand téléviseur.
5.Erreurs courantes
- Choisir la première solution entendue. Elle est souvent rejetée plus tard.
- Choisir une réponse parce qu'un mot de l'audio s'y trouve. Vérifiez aussi le sens.
- S'arrêter sur un détail manqué et rater la réponse suivante.
- Laisser une question vide. Une mauvaise réponse n'est pas pénalisée.
- S'entraîner seulement avec des réécoutes. Le vrai audio n'est joué qu'une fois, entraînez-vous donc de la même façon.
6.Prochaine étape
Entraînez-vous avec un audio joué une seule fois : Essayez une série gratuite Listening to Problem Solving. Après chaque série, relisez chaque mauvaise réponse et trouvez les mots exacts qui donnaient la bonne réponse.
Les résultats d'entraînement sont des estimations, pas des résultats officiels.