Listening to Viewpoints est la partie 6 de la partie Listening. Elle compte 6 questions, toutes à choix multiple. L'audio n'est joué qu'une seule fois. Vous n'avez donc qu'une chance de saisir ce que pensent les gens et pourquoi. Ce guide vous propose un plan, un exemple que j'ai écrit moi même et les erreurs à éviter.
1.En quoi consiste la tâche
- La tâche s'appelle Listening to Viewpoints. C'est la partie 6 de la partie Listening du CELPIP General.
- Elle comprend 6 questions.
- Les questions sont à choix multiple.
- L'audio n'est joué qu'une seule fois.
- Le test d'écoute compte 38 items notés.
Comme son nom l'indique, la tâche porte sur des points de vue. Demandez vous ce que la personne croit, quelles raisons elle donne et ce qu'elle ressent.
2.Comment c'est noté
- Chaque question est bonne ou mauvaise.
- Une mauvaise réponse n'est pas pénalisée. Choisissez toujours une réponse, même si vous hésitez.
- Les niveaux CELPIP 4 à 12 correspondent un à un aux NCLC 4 à 12. Le numéro du niveau et celui du NCLC sont les mêmes.
Comme chaque question est simplement bonne ou mauvaise, une erreur ne vous fait pas perdre la suivante. Laissez la passer et continuez d'écouter.
3.Un plan qui convient à la plupart des tâches
- Trouvez d'abord le point de vue principal. Demandez vous ce que la personne pense du sujet. Est elle pour, contre, ou entre les deux ?
- Repérez les raisons. Un point de vue s'accompagne souvent d'une ou de plusieurs raisons ou d'exemples. Les questions portent souvent sur le pourquoi.
- Écoutez les mots de contraste. Des mots comme "but", "however", "although" et "I'm afraid" peuvent changer le sens d'une phrase.
- Remarquez le sentiment. Des mots de ton comme worried, pleased, doubtful ou hopeful vous aident à choisir la bonne réponse.
- Comparez le sens, pas les mots. La bonne réponse peut dire la même idée avec d'autres mots.
- Répondez, puis passez à la suite. Choisissez la meilleure réponse et reconcentrez vous tout de suite. L'audio n'est joué qu'une fois, vous ne pouvez pas revenir en arrière.
Si vous n'avez aucune idée, devinez. Une réponse au hasard ne peut pas baisser votre score.
4.Un exemple corrigé
Texte (écrit pour ce guide, gardé en anglais pour votre entraînement) : "I understand why the city wants to close Market Street to cars on weekends. It would be quieter and safer for families. But I run a bakery, and many of my customers drive in from other towns. If they cannot park nearby, I'm afraid they will stop coming. I would support the plan if the city added a free shuttle bus."
Question 1. What does the speaker think about the plan?
- A. She is strongly against it.
- B. She would support it if one thing changed.
- C. She fully supports it.
- D. She has no opinion about it.
Réponse : B. La locutrice commence par des points positifs, puis dit "But". Sa dernière phrase pose une condition : "I would support the plan if the city added a free shuttle bus." Elle n'est pas fortement contre, donc A est faux. Elle n'est pas totalement pour, donc C est faux. Elle a clairement une opinion, donc D est faux.
Question 2. Why is she worried?
- A. The street will be too noisy.
- B. Her customers may not be able to park.
- C. Families will not feel safe.
- D. The shuttle bus will be too expensive.
Réponse : B. Elle dit que ses clients viennent d'autres villes et "cannot park nearby". Les autres choix reprennent des idées du texte, mais ne correspondent pas à son inquiétude. Elle dit que la rue serait plus calme et plus sûre, et la navette est sa propre suggestion.
5.Erreurs fréquentes
- Choisir une réponse seulement parce qu'elle reprend un mot entendu. Vérifiez que le sens correspond.
- Manquer le mot "but" et retenir la première opinion entendue au lieu de la dernière.
- Confondre un fait mentionné par la personne avec le point de vue qu'elle défend.
- Rester trop longtemps sur une question ratée et manquer la suivante.
- Laisser une question sans réponse. Une mauvaise réponse n'est pas pénalisée.
6.Prochaine étape
Entraînez vous avec un audio joué une seule fois, comme le jour du test : Essayez une série gratuite Listening to Viewpoints.