La tâche 7 du volet expression orale s'appelle Expressing Opinions. Vous avez 30 secondes pour vous préparer et 90 secondes pour parler. Ce guide explique comment la tâche est notée, propose un plan réutilisable et présente un exemple original. Il s'adresse aux personnes de niveau NCLC 6 à 9.
1.En quoi consiste la tâche
La tâche 7 fait partie du volet expression orale du CELPIP General. Son nom indique le but : vous exprimez votre opinion et vous la défendez. Vous avez 30 secondes pour vous préparer et 90 secondes pour parler.
Le temps de préparation est court. Vous ne pouvez pas écrire une réponse complète. Il vous faut donc un plan que vous connaissez déjà.
2.Comment la tâche est notée
Votre réponse est notée selon quatre critères :
- Content and Coherence (contenu et cohérence). Vos idées et la clarté des liens entre elles.
- Vocabulary (vocabulaire). Les mots que vous choisissez et la justesse de leur emploi.
- Listenability (facilité d'écoute). Le rythme, la prononciation, l'intonation, les pauses et l'autocorrection. L'accent n'est pas noté.
- Task Fulfillment (respect de la tâche). La mesure dans laquelle vous faites ce que la tâche demande.
Les niveaux 4 à 12 correspondent un pour un aux NCLC 4 à 12. Un niveau CELPIP de 7 correspond au NCLC 7.
3.Un plan qui convient à la plupart des sujets
Utilisez les 30 secondes pour choisir votre position et noter quelques mots clés. N'écrivez pas de phrases. Parlez ensuite dans cet ordre :
- Opinion. Énoncez votre position dans une phrase claire. « À mon avis, » ou « Je crois fermement que » fonctionne bien.
- Raisons. Nommez vos raisons principales. Donnez à chaque raison sa propre partie dans la réponse.
- Exemple. Appuyez chaque raison sur un détail réel ou réaliste de la vie quotidienne.
- Autre point de vue. Si vous avez le temps, mentionnez une opinion différente et expliquez pourquoi vous n'êtes pas d'accord.
- Conclusion. Terminez par une courte phrase qui reprend votre position.
Prévoyez d'utiliser la plus grande partie des 90 secondes pour bien développer vos idées. Employez des mots de liaison comme « parce que », « par exemple » et « cependant » pour guider l'auditeur. Si vous faites une erreur, corrigez calmement et poursuivez. L'autocorrection fait partie de Listenability, alors une correction rapide ne pose pas de problème.
4.Un exemple corrigé
Tâche (rédigée pour ce guide) : Certaines personnes disent que les villes devraient rendre le transport en commun gratuit. Quelle est votre opinion? Donnez des raisons pour l'appuyer.
Réponse modèle (rédigée pour ce guide, ici en anglais comme à l'examen) :
"In my opinion, cities should make public transit free, at least for some groups of people. I have two main reasons. First, free transit helps families with low incomes. When I moved to my city, I spent a large part of my pay on bus tickets. If rides had been free, I could have saved that money for rent and food. Second, free transit reduces traffic. My brother drives to work every day because parking costs less than a monthly pass. If the bus cost nothing, he would probably leave his car at home. Fewer cars means cleaner air and faster trips for everyone. Some people say the city cannot afford this. I understand that worry. However, the city would save money on road repairs, and it could pay for part of the service with parking fees. For these reasons, I believe free transit is a smart choice. It helps people and it helps the city."
5.Pourquoi cet exemple fonctionne
- L'opinion est claire dès la première phrase, et la conclusion la reprend.
- Chaque raison est appuyée par un exemple personnel. Les idées paraissent donc concrètes et non générales.
- Des mots comme « First », « Second » et « However » montrent à l'auditeur comment la réponse est construite.
- La réponse traite la question posée et donne des raisons, ce qui respecte la tâche.
- Elle reconnaît un autre point de vue et y répond. Cela donne de la profondeur au contenu.
6.Erreurs fréquentes
- Changer d'avis en parlant. Choisissez un camp pendant la préparation et gardez-le.
- Donner une opinion sans raisons. Une position seule ne remplit pas la tâche.
- Rester dans des généralités. Ajoutez un détail, un nom ou une courte anecdote.
- S'arrêter trop tôt. Une réponse très courte laisse les idées sous développées.
- Parler trop vite. La précipitation nuit au rythme et à la clarté de la prononciation. De courtes pauses sont normales.
- S'inquiéter de son accent. Il n'est pas noté. Concentrez vous sur une parole claire et régulière.
- Recommencer après une petite erreur. Corrigez vite et continuez.
7.Prochaine étape
Exercez le plan en chronométrant les 30 secondes et les 90 secondes. Enregistrez vous et écoutez si vos idées sont claires et votre débit régulier. Essayez une série gratuite Expressing Opinions.