La tâche 8 de l'expression orale s'appelle Describing an Unusual Situation. Vous avez 30 secondes pour vous préparer et 60 secondes pour parler. Ce guide propose un plan simple, un court exemple travaillé et les erreurs à éviter.
1.En quoi consiste la tâche
Dans cette tâche, vous décrivez une situation inhabituelle. Vous vous préparez pendant 30 secondes. Ensuite, vous parlez pendant 60 secondes. Votre but est de rendre la situation claire pour un auditeur qui n'était pas là.
2.Comment la tâche est notée
Votre réponse est notée selon quatre critères :
- Content and Coherence (contenu et cohérence). Vos idées ont du sens et suivent un ordre clair.
- Vocabulary (vocabulaire). Vous employez des mots adaptés à la situation et vous les choisissez avec soin.
- Listenability (facilité d'écoute). Ce critère couvre le rythme, la prononciation, l'intonation, les pauses et la correction de ses propres erreurs.
- Task Fulfillment (réalisation de la tâche). Vous faites ce que la tâche demande.
L'accent n'est pas noté. Les niveaux 4 à 12 correspondent un pour un aux NCLC 4 à 12.
3.Un plan qui convient à la plupart des sujets
Servez-vous des 30 secondes pour noter seulement des mots clés. N'écrivez pas de phrases complètes. Suivez ensuite cet ordre :
- Planter le décor. Dites où vous êtes, quand cela se passe et qui est présent.
- Dire ce qui est inhabituel. Nommez la chose étrange tôt, pour que l'auditeur comprenne pourquoi vous racontez cela.
- Ajouter des détails. Décrivez ce que vous voyez, entendez ou remarquez. Utilisez des couleurs, des tailles, des sons et des actions.
- Dire ce qui se passe. Expliquez comment les gens réagissent et ce qui arrive ensuite.
- Terminer. Finissez par ce que vous ressentez ou ce que vous pensez de la situation.
Parlez jusqu'à la fin du temps. Si vous faites une petite erreur, corrigez vite et continuez. Faites de courtes pauses pour réfléchir et utilisez des mots de liaison comme d'abord, ensuite, après cela et à la fin.
4.Un exemple travaillé
Tâche (écrite pour ce guide) : Décrivez une situation inhabituelle que vous avez vue dans votre immeuble.
Réponse modèle (écrite pour ce guide, en anglais comme à l'examen) :
"I want to describe something strange I saw last week. I walked into the lobby of my apartment building, and a large white goat was standing next to the mailboxes. It was chewing on a flyer. A man in a yellow raincoat stood beside it and looked very embarrassed. He told me the goat belonged to his cousin, who lives on the top floor. It had escaped from a small truck outside. At first, I was shocked. Then I started to laugh. Together we led the goat back to the truck. Everyone in the building talked about it all day. It was the strangest morning I have ever had."
5.Pourquoi cet exemple fonctionne
- Il nomme tout de suite la chose inhabituelle, puis il ajoute le lieu et les personnes.
- Les détails sont précis : une chèvre blanche, un imperméable jaune, un dépliant mâchouillé.
- L'ordre est clair. On passe du décor au problème, puis à la fin de l'histoire.
- Les mots de liaison comme « at first » et « then » aident l'auditeur à suivre.
- La dernière phrase donne un commentaire personnel et conclut le récit.
6.Erreurs fréquentes
- Écrire des phrases complètes pendant la préparation, puis les lire d'une voix plate.
- Commencer par un long contexte avant de dire ce qui est inhabituel.
- Énumérer des faits sans détails, si bien que l'auditeur ne peut pas imaginer la scène.
- Raconter les événements dans le désordre.
- S'arrêter trop tôt et laisser le reste du temps vide.
- Se taire après une erreur au lieu de la corriger et de continuer.
- S'inquiéter de son accent. Il n'est pas noté, alors concentrez vous sur un rythme clair et des pauses régulières.
- Répéter des mots simples comme « good » et « big » quand un mot plus précis existe.
7.Prochaine étape
Exercez vous avec un chronomètre pour la préparation et pour la prise de parole : Essayez une série gratuite Describing an Unusual Situation. Enregistrez vous, réécoutez votre réponse et vérifiez les quatre critères un par un.